Тэатральны фестываль дзяцей з асаблівасцямі развіцця адкрываецца ў Бегамлі
Абласны фестываль тэатральнага мастацтва дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця "Залюстроўе-2014" пройдзе з 12 па 14 снежня ў ДУА "Бегамльская дапаможная школа-інтэрнат для дзяцей-сірот" Докшыцкага раёна Віцебскай вобласці, паведаміў карэспандэнту БЕЛТА дырэктар установы Валерый Міхайлоўскі.
Мерапрыемства збярэ каля 120 удзельнікаў - артыстаў і іх суправаджаючых - з дапаможных школ, карэкцыйных цэнтраў, псіханеўралагічных дамоў-інтэрнатаў і аддзяленняў дзённага знаходжання тэрытарыяльных цэнтраў сацыяльнага абслугоўвання Віцебска, Оршы, Докшыцкага, Глыбокскага і Лепельскага раёнаў. Хлопцы прадставяць тэатралізаваныя прадстаўленні па матывах вядомай казкі "Золушка". А паколькі фестываль праходзіць не на конкурснай аснове, кожны калектыў атрымае падарункі ад заснавальніка і спонсара - сацыяльнага кааператыва "Мацёшка" з Італіі.
Як растлумачылі ў Бегамльскай дапаможнай школе-інтэрнаце, італьянцы з'яўляюцца даўнімі партнёрамі і памочнікамі ўстановы. Валанцёры з гэтай краіны рэгулярна прыязджаюць у Бегамль, праводзяць з дзецьмі рэабілітацыйныя забаўляльныя мерапрыемствы, дораць падарункі. А трое выпускнікоў школы ў свой час былі ўсыноўлены ў італьянскую сям'ю. Адной з формаў супрацоўніцтва ўстановы і еўрапейскіх партнёраў стаў фестываль тэатральнага мастацтва. Летась прайшоў пробны фестываль "Залюстроўе", а ў гэтым годзе яго фармат пашырыўся да абласнога ўзроўню.
Галоўнымі заснавальнікамі і спонсарамі мерапрыемства з'яўляецца італьянскі бок, арганізатары - Бегамльская дапаможная школа-інтэрнат для дзяцей-сірот пры падтрымцы Докшыцкага райвыканкама.
Дзяржаўная ўстанова адукацыі "Бегамльская базавая школа-інтэрнат для дзяцей-сірот" заснавана ў 1960 годзе. На сённяшні дзень колькасць навучэнцаў складае 120 дзяцей, з іх сямёра - з паспяховых сем'яў, усе астатнія - біялагічныя і сацыяльныя сіроты. Усе дзеці маюць асаблівасці псіхафізічнага развіцця, у тым ліку 39 з'яўляюцца інвалідамі розных груп. Асноўная задача школы - падрыхтоўка выхаванцаў да самастойнага жыцця, фарміраванне ўменняў і навыкаў, якія дазваляюць самастойна прымаць рашэнні ва ўмовах асобаснага, сацыяльнага, грамадзянскага выбару.
Кацярына Князева