У Воршы адбылася сустрэча міністра сельскай гаспадаркі і харчавання з вучнямі аграрных класаў
Нагадаем, што ў мінулы аўторак на нарадзе, прысвечанай выпрацоўцы стратэгіі развіцця АПК Віцебскай вобласці, Прэзідэнт завастрыў увагу, што сфера патрабуе абнаўлення. І адразу ж пацікавіўся: «Дзе ўзяць спецыялістаў?». Як варыянт, на думку Анатоля Хоцькі, – сярод выпускнікоў агракласаў. Тым больш у краіне прапрацоўваецца пытанне прыёму выпускнікоў профільных аграрных класаў у сельскагаспадарчыя ВНУ па выніках сумоўя.
Такія школьныя «інкубатары» з'явіліся ў Беларусі яшчэ ў 2018 годзе. Сёння іх ужо 400, і займаюцца ў іх каля 2,5 тысяч школьнікаў. 66 агракласаў – у Віцебскай вобласці.
– Калі мы гаворым пра аўтаматызацыю, рабатызацыю, цыфравізацыю сяла – гэта не фантастыка, а рэальны заўтрашні дзень! – падкрэсліў кіраўнік міністэрства. – Таму важна прыцягнуць у АПК таленавітую, пісьменную, прафесійна арыентаваную моладзь. Для гэтага праект агракласаў з Міністэрствам адукацыі мы будзем развіваць і дапрацоўваць.
Разглядаецца прапанова, каб выпускнікі агракласаў, маючы ацэнкі па профільных прадметах не ніжэй за 7, маглі паступаць па мэтавым наборы ў сельскагаспадарчыя ВНУ без экзаменаў, а толькі па выніках сумоўя.
Каб працэс навучання праходзіў максімальна эфектыўна, спецыялістамі распрацаваны метадычныя праграмы, да навучання школьнікаў далучыліся і сельгаспрадпрыемствы. Сваю матэрыяльна-тэхнічную базу аграрыі прадастаўляюць для практычных заняткаў. Тут наглядна дэманструюць школьнікам, што сельская гаспадарка сёння – высокатэхналагічная галіна.
Галоўная ідэя агракласаў, па словах Анатоля Хоцькі, – зрабіць выбар будучай прафесіі усвядомленым. Рабят, якія пазнаёміліся з асновамі аграрных спецыяльнасцей, ужо чакаюць у профільных ВНУ краіны.
Такі профіль у аршанскай СШ №2 існуе з 2018 года. Па ім працуюць 10 – 11-я класы, у якіх навучаюцца каля сотні хлопцаў і дзяўчат. Тут на высокім узроўні пастаўлена прафарыентацыя – установа адукацыі супрацоўнічае з Беларускай сельскагаспадарчай акадэміяй і Віцебскай акадэміяй ветэрынарнай медыцыны.
– Ужо сёлета мы чакаем першых выпускнікоў – нашых будучых студэнтаў, – адзначыў рэктар БДАТУ Віталь Вяліканов. – Штогод маем намер арганізоўваць па агракласе. Настаўнікі, якія працуюць у профільных класах, прайшлі навучальныя семінары. Вучняў мы запрашаем да сябе на дні адкрытых дзвярэй, на майстар-класы пры вядучых кафедрах акадэміі, дзе пазнаёмім з будучымі прафесіямі.
Акрамя таго, школьнікі ездзяць на экскурсіі ў вядучыя гаспадаркі, крэўна вывучаюць хімію, біялогію, фізіку, матэматыку.
– Хімія і біялогія дапамагаюць пашырыць кругагляд, – лічыць вучань 11-га класа Сяргей Сокур. – Планую стаць альбо аграномам, альбо заатэхнікам. Гэта перспектыўна, асабліва сёння, калі сельская гаспадарка імкліва развіваецца ў многіх напрамках. Нягледзячы на тое, што я гарадскі жыхар, магчыма, пасля школы буду паступаць у Беларускую сельскагаспадарчую акадэмію.
Асновы аграрнай навукі ў СШ №2 вывучаюць два разы на тыдзень. Заняткі больш падобныя на майстар-класы: ні падручнікаў, ні задачнікаў. Мэта іншая – простай мовай расказаць старшакласнікам пра галоўнае, што можа спатрэбіцца будучаму аграрыю ў працы.
Акрамя таго, спецыяльна для факультатыўных заняткаў быў падрыхтаваны электронны вучэбна-метадычны комплекс «Увядзенне ў аграрныя прафесіі», дзе ёсць не толькі канспект для кожнага занятку, але і гатовая прэзентацыя, навучальнае відэа. З такім электронным памочнікам зрабіць урок зразумелым і цікавым нескладана.
– Школьнікі вывучаць свет сельскагаспадарчых раслін і жывёл, атрымаюць уяўленне пра тэхналогіі вытворчасці і ўмовы захоўвання сельгаспрадукцыі, селекцыі, біятэхналогіях, экалогіі, ветэрынарыі, генетыцы, а таксама пра тэхналагічнае забеспячэнне сельгасвытворчасці, – распавёў дырэктар СШ №2 Іван Макавецкі. – Выпускнікі будуць умець класіфікаваць кармавыя, тэхнічныя, пладовыя, ягадныя культуры, лекавыя і эфіраалейныя расліны, разбірацца ў пародах жывёл і тэхніцы.